Autor:	M. Àngels Francés Díez
Rok vydání:	2019
Předmět:	Gerontology Facilitator Young adult Psychology
Zdroj:	Current Perspectives on Literary Reading
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ee157f5cfaeac6e8a2dd6a1e9f55c1e https://doi.org/10.1075/ivitra.22.03fra Zobrazit plný text záznamu