Learning of Student-Teachers in Initial Teacher Education Programs in Taiwan

Autor:	Fang-Yin Yeh, May M. H. Cheng
Rok vydání:	2022
DOI:	10.1007/978-981-16-8679-5_453
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b7dab7dee16bd5fa17e7adafc44648d https://doi.org/10.1007/978-981-16-8679-5_453 Zobrazit plný text záznamu