| Autor: |
Mohamed Chamseddine Habib Allah, Diego Eduardo Apolo Buenaño, Pablo Daniel Franco Caballero, Laura Guadalupe González Camacho, Miguel Ángel Fernández Jiménez, José Francisco Guerrero López, Lorena del Pino Rodríguez, Oscar Chanona Pérez, María Isabel Negri Cortés, Mª Elena Parra-González, Lucía María Parody García, Rocío del Pilar Rumiche Chávarry, Francisco José García Aguilera, Javier Diz Casal, Natalia Tellez Benitez, Micaela Sánchez-Martín, Pilar Arnaiz Sánchez, María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan José Leiva Olivencia, María de los Ángeles Gómez Gerdel, Adrián Segura-Robles, Antonio Matas Terrón, Esther Mena Rodríguez, Azucena Hernández Martín, Elisabeth María Fuster Campos, María Jesús Santos Villalba, Felipe Andrés Aliaga Sáez, César Correa Arias, Lina María González Franco, José Manuel Ríos Ariza, Sara Ortega Romero, María Inmaculada Jiménez Perona |
| Rok vydání: |
2020 |
| DOI: |
10.2307/j.ctv17hm9fk |
| Popis: |
Vivimos en un mundo complejo y en permanente cambio social. La educacion esta transformandose de forma progresiva en una sociedad interconectada y en red. No se trata unicamente de contemplar la relevancia de la incorporacion de las nuevas tecnologias y la digitalizacion de los contenidos curriculares, sino de replantearnos el sentido, la orientacion y el caracter de propuestas y experiencias educativas que deben ser promotoras de mayor inclusion, justicia, libertad y democracia. En este libro confluyen estudios y experiencias que aportan reflexiones y posicionamientos constructivos, innovadores y creativos en relacion con un desarrollo educativo intercultural e inclusivo. La diversidad es la principal caracteristica o cualidad que verdaderamente supone un reto clave en la configuracion de una nueva educacion. Gran parte de estos trabajos tornan un significado mas potente y lucido en momentos de incertidumbre y perplejidad en tiempos de crisis sanitaria provocada a nivel mundial por el Covid-19. El trabajo en red y la solidaridad van a ser ejes prioritarios de una nueva educacion donde los elementos y significados de interculturalidad e inclusion van a adoptar orientaciones y sentidos pedagogicos de gran impacto. Se trata de un libro de transferencia cientifica de valor social ineludible al conectar experiencias y estudios que buscan la proyeccion practica de la inclusion educativa en una amplia amalgama de espacios formativos y de desarrollo humano. Es, ademas, un libro de caracter y vocacion netamente internacional por la participacion de numerosos colegas de distintas universidades de reconocido prestigio en el ambito de la educacion y la ensenanza (Mexico, Peru y Espana) |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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