Penerapan Metode Experience Telling dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Kelompok B TK Al Munawarah

Autor:	Lisnal Mukarramah, Hermanto Hermanto, Wa Ode Sari Amalia
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP). 2:172-181
ISSN:	2775-2313 2775-3972
Popis:	Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus. Tiap siklus dilaksanakan sesuai dengan perubahan yang ingin dicapai seperti apa yang telah didesain dalam faktor-faktor yang diselidiki. Subyek dalam penelitian ini adalah 17 anak didik kelompok B TK Al Munawarah Tahun Pelajaran 2018/2019. Dari hasil evaluasi dan observasi, maka dapat disimpulkan bahwa metode experience telling dapat meningkatkan kepercayaan diri anak didik kelompok B TK Al Munawarah Tahun Pelajaran 2018/2019 yakni kegiatan yang dilaksanakan dari siklus I mencapai nilai 52.94% dan di siklus II mencapai nilai 82,35%.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8982e701da6e26b815e09b55e1840648 https://doi.org/10.51454/jpp.v2i3.306 Zobrazit plný text záznamu