Autor:	Cindy Hoisington, Jeff Winokur
Rok vydání:	2019
Předmět:	Science instruction Applied Mathematics Teaching method English second language Mathematics education Faculty development Psychology Biological sciences Vocabulary development
Zdroj:	Science and Children.
ISSN:	0036-8148
DOI:	10.2505/4/sc19_057_04_70
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::834c8683687d7bc252bee744f6ef539e https://doi.org/10.2505/4/sc19_057_04_70 Zobrazit plný text záznamu