LA FINALIDAD POLÍTICA Y CÍVICA DE LA EDUCACIÓN. EL ORIGEN DE UNA TRADICIÓN HISTÓRICA EN ESPAÑA
| Autor: | Alejandro Mayordomo Pérez, Juan Manuel Fernández-Soria |
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| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Bordón. Revista de Pedagogía. 66 |
| ISSN: | 2340-6577 0210-5934 |
| DOI: | 10.13042/bordon.2014.66207 |
| Popis: | INTRODUCCION. Se exponen las causas y modos con los que se inicia en Espana el desarrollo de una orientacion interesada en las finalidades civico-politicas de la educacion: un proyecto que busca la construccion del caracter nacional y espiritu publico. Revisamos un tiempo importante: los proyectos ilustrados y la conformacion del liberalismo espanol. Se pretende servir a un publico mas amplio que el de los especialistas en el campo historico-pedagogico. METODO. Para ello efectuamos un analisis historico que identifica y caracteriza sinteticamente —como instan los requisitos de esta publicacion— los rasgos y acciones de ese modelo. El estudio sistematiza e interpreta ideas, normativas, proyectos, catecismos politicos. RESULTADO. El analisis de esas fuentes posibilita: comprender en clave genealogica algunas funciones de aquella opcion sociopolitica; apreciar el papel de lo pedagogico en esa tarea; advertir los anticipos, transformaciones y resistencias que se producen en dicha evolucion; revelar cuestiones que todavia hoy tienen posibilidad de reflexion. DISCUSION . Desde esa mirada interpretativa se anaden aportaciones para constatar la generacion y presencia continuada de intereses politicos en la educacion. El trabajo contribuye al conocimiento y reflexion sobre las diferentes posibilidades y exigencias que a la educacion y la politica plantean los procesos de secularizacion, modernidad y formacion de ciudadanos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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