Die Rolle von Englisch in Unterrichtsmaterialien
| Autor: | Krumpeck, Katharina, Strejc, Viktoria, Leong, Loren |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2021 |
| DOI: | 10.48646/zisch.210403 |
| Popis: | Englisch nimmt in akademischen Fach- und Wissenschaftssprachen bereits eine gro��e Rolle ein, was einen starken Gebrauch in Unterrichtsmaterialien in der Politikwissenschaft nahelegt. Im Rahmen dieser Studie wurden PowerPoint-Pr��sentationen eines ausgew��hlten Seminars am Institut f��r Politikwissenschaft der Universit��t Wien in Bezug auf die Verwendung von Englisch und Deutsch analysiert. Zum einen wurde der relative Anteil an englischen und deutschen W��rtern, Literaturangaben, Grafiken und Links sowie deren Einbettung in den thematischen Kontext ermittelt. Zum anderen wurde ein strukturiertes Leitfaden-Interview mit der Seminarleiterin gef��hrt, das anhand empiriegeleiteter Kategorienbildung ausgewertet wurde. Insgesamt dominiert die Verwendung von Deutsch in den PowerPoint-Pr��sentationen mit einem Gesamtanteil von ungef��hr 75%. Die Ergebnisse zeigen, dass vor allem Definitionen von Konzepten und Theorien, unter anderem zum Parteiensystem, gr����tenteils als englische Zitate erfolgen. Das Interview zeigt, dass Internationalit��t, das Zielpublikum sowie das jeweilige Thema f��r die Sprachverwendung in der politikwissenschaftlichen Forschung von gro��er Bedeutung f��r die Sprachverwendung im Unterrichtsmaterial des ausgew��hlten Seminars sind. Au��erdem sind gewisse Fachtermini, wie zum Beispiel im Bereich der Koalitionstheorien, auf Englisch so etabliert, dass sie im Deutschen im Sinne der Nachvollziehbarkeit ��bernommen werden. zeitschrift f��r interdisziplin��re schreibforschung, Bd. 4 (2021): zisch: zeitschrift f��r interdisziplin��re schreibforschung |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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