| Autor: |
J. Ramón Olivo Estrada, Bernabé Ríos Nava |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
South Florida Journal of Development. 2:1257-1265 |
| ISSN: |
2675-5459 |
| DOI: |
10.46932/sfjdv2n2-119 |
| Popis: |
Presentamos nuestra vivencia pedagogica en la unidad de aprendizaje de Socioantropologia de la Salud (SaS) con los estudiantes de los grupos A y B de primer ingreso a la carrera de Medico Cirujano (ciclo escolar 2016-2017) en la Unidad Academica de Medicina (UAM) de la Universidad Autonoma de Nayarit (UAN) en su incursion a los laberintos de la lectura y escritura academicas. De nuestra intervencion resaltamos el trabajo realizado durante la implementacion del taller y la elaboracion de la autobiografia. Nuestro proposito fue colaborar mutuamente para la comprension y puesta en practica de diversas habilidades, destrezas y conocimientos en la lectura y produccion de textos academico-cientificos. We present our pedagogical experience in the learning unit of Socioanthropology of Health (SaS) with students of groups A and B of first entry to the career of Medical Surgeon (school year 2016-2017) in the Academic Unit of Medicine (UAM) of the Autonomous University of Nayarit (UAN) in their incursion into the labyrinths of academic reading and writing. From our intervention we highlight the work done during the implementation of the workshop and the elaboration of the autobiography. Our purpose was to collaborate mutually for the understanding and implementation of various skills, abilities and knowledge in the reading and production of academic-scientific texts. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
