Turkish Preservice and In-Service Teachers’ Beliefs about Inquiry

Autor:	Aidin Amirshokoohi, Huseyin Colak, Mahsa Kazempour
Rok vydání:	2009
Předmět:	Service (business) Medical education Turkish language Psychology language.human_language Education
Zdroj:	The International Journal of Learning: Annual Review. 16:435-444
ISSN:	1447-9540 1447-9494
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e372544f012becfa7fff4a54b791a3d https://doi.org/10.18848/1447-9494/cgp/v16i07/46414 Zobrazit plný text záznamu