Pengaruh Intervensi Edukasi terhadap Pemahaman Berolahraga Pada Masyarakat Indonesia Berusia 18 Sampai 64 Tahun
| Autor: | Melisa Sonia Foris, Vito Anggarino Damay, Dyah Novita Anggraini |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Jurnal Health Sains. 3:660-670 |
| ISSN: | 2723-4339 2723-6927 |
| DOI: | 10.46799/jhs.v3i5.488 |
| Popis: | Edukasi adalah proses pengajaran dengan tujuan agar dapat mengembangkan pengetahuan dan potensi. Berdasarkan SUSENAS –tahun 2018 terdapat 35,7% masyarakat Indonesia yang aktif berolahraga. Data ini menunjukan bahwa hanya terdapat kurang lebih sepertiga masyarakat Indonesia yang aktif berolahraga. Melihat manfaat olahraga yang begitu banyak, maka diharapkan masyarakat memiliki pemahaman yang baik dan benar mengenai kegiatan berolahraga. Untuk itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana edukasi memberikan pengaruh terhadap pemahaman masyarakat Indonesia berusia 18 sampai 64 tahun, dalam hal berolahraga demi mencapai masyarakat Indonesia yang sehat dan masyarakat yang memiliki kualitas kesehatan yang baik dan juga berdampak pada angka harapan hidup nasional. Penelitian ini menggunakan metode studi eksperimental (one group pretest-posttest design) terhadap 110 sampel yang memenuhi kriteria inklusi, dengan teknik sampling purposive dan uji korelasi Wilcoxon. Responden mengikuti seminar daring kemudian mengisi kuesioner sebelum dan sesudah intervensi untuk diukur tingkat pengetahuannya mengenai berolarhaga. Hasil penelitian menunjukan perbedaan tingkat rata-rata pengetahuan sebelum seminar daring dan sesudah seminar daring. Rata-rata nilai tes sebelum adalah sebesar 79,18 dan rata-rata nilai tes sesudah adalah sebesar 96,82 dari total skor 100. Hal ini berarti bahwa, edukasi meningkatkan pemahaman tentang berolahraga dengan P |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|