Tracing the Evolution of Educational Development Through the POD Network's Institute for New Faculty Developers

Autor:	Michele DiPietro
Rok vydání:	2014
Předmět:	Engineering management Sociology Tracing Educational development
Zdroj:	To Improve the Academy. 33:113-130
ISSN:	2334-4822
DOI:	10.1002/tia2.20009
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a21e1587c053345c0ca55b8a37ba21a https://doi.org/10.1002/tia2.20009 Zobrazit plný text záznamu Plný text