| Popis: |
Este libro analiza los acontecimientos laborales que experimentan las maestras durante sus primeros anos de ejercicio profesional, a partir de una comparacion entre los problemas de ensenanza vividos por las docentes de Educacion Infantil de la Universidad Pedagogica Nacional entre el 2006 y el 2008. En este estudio se contrastan las circunstancias y condiciones en las que las profesoras aprenden a ejercer sus labores pedagogicas, al mismo tiempo, las autoras sostienen que en tal proceso es indispensable cuidar de las maestras para que puedan cuidar y formar . Por ello, los grupos focales de discusion son la herramienta metodologica clave para escuchar voces, evaluar argumentos y, sobre todo, acompanar el proceso formativo y laboral. |
