DIREITO À EDUCAÇÃO CIDADÃ
| Autor: | Antônio Rodrigues Neto, Washington Cesar Shoiti Nozu, Ana Cláudia dos Santos Rocha |
|---|---|
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educação em Revista. 20:83-98 |
| ISSN: | 2236-5192 1518-7926 |
| Popis: | Ao restringir os conteúdos que são difundidos em sala de aula perdemos em cidadania? O presente texto tem por objetivo analisar o direito à educação como preparo para o exercício da cidadania e as disposições do Projeto de Lei nº 246/2019, que visa instituir o Programa Escola Sem Partido, com o intuito de tecer alguns questionamentos sobre as limitações para a compreensão das diferenças de ideias e de existências humanas e seus efeitos na formação cidadã. Primeiro, será apresentado o panorama jurídico em vigor que tutela a educação no país, ocasião em que se demonstrará a sua vinculação direta com a promoção da cidadania. Em um segundo momento, serão analisadas algumas propostas do Programa Escola Sem Partido em contraste com a lógica da educação para a cidadania e para a diversidade humana. Os resultados sugerem que referido Programa, ao restringir o acesso à informação e à discussão de determinados temas afeitos às “diversidades”, como a Educação em Gênero e Diversidade Sexual, pode limitar a formação cidadã almejada no processo de escolarização. Recebido em: 20/05/2019Aprovado em: 31/07/2019 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|