Autor:	Hassan Haddouchi, Hiram Bollaert, Sofie Vermeiren
Rok vydání:	2021
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2021.0327
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f419164b08db9780f8bc81e1a64a37a https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0327 Zobrazit plný text záznamu