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O estudo pretende destacar a relevância das relações de vínculo entre o binômio mãe-bebê, conceituando aspectos cerebrais, cognitivos e sociais durante o processo de aquisição da linguagem desde o nascimento até os 12 meses de vida. Interessa-nos destacar a importância da interação dialógica existente na comunicação verbal e não verbal via aplicativo Universo Prematuro®. A revisão bibliográfica parte dos estudos da teoria cognitiva de Vykgosk e Piaget e do conceito de responsividade na visão bakthiniana. Para amparar os estudos, foram analisados aspectos da neurociência por meio de estudos científicos sobre o desenvolvimento infantil, disponíveis nas bases de dados Periódicos Capes e Google Scholar. Espera-se, com a presente pesquisa, elucidar a importância da interação mãe/bebê, por meio de estímulos dialógicos precoces, verbais e/ou não verbais. A intervenção e auxílio no desenvolvimento cognitivo de grupo vulnerável, proporciona equidade e qualidade de vida saudável, quando minimizadas as possibilidades de desenvolvimento linguístico atípico ou da detecção tardia, iminentes em decorrência da condição da prematuridade. |
