СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА, ХАКАСИИ И КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Rok vydání:	2022
Předmět:	УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
DOI:	10.24412/2411-0450-2022-6-2-71-74
Popis:	Целью статьи является анализ изучения системы образования в Российской Федерации, а также формы и ступени системы образования, рассмотрены комплекс мер системы образования Российской Федерации, проведен сравнительный анализ индикаторов образования в таких регионах как, Республики Тыва, Республики Хакасия и Красноярского края, и наконец, были поставлены общие направления реформирования системы образования России. The purpose of the article is to analyze the study of the education system in the Russian Federation, as well as the forms and stages of the education system, a set of measures of the education system of the Russian Federation is considered, a comparative analysis of education indicators in such regions as the Republic of Tyva is carried out in the Republic of Khakassia and the Krasnoyarsk Territory, and, finally, the general directions of reforming the education system of Russia were determined.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56b6a1af5e84d7770fbffa68487085e7 Zobrazit plný text záznamu