Deutsch- und Englischleistungen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im bilingualen Unterricht und im Fremdsprachenunterricht: Ein Vergleich

Autor:	Anja Steinlen, Thorsten Piske
Rok vydání:	2018
DOI:	10.1515/9783110535334-006
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::419c5fa4659fedd834c5841f14a54cd0 https://doi.org/10.1515/9783110535334-006 Zobrazit plný text záznamu