Leitura de Tabela de Distribuição de Frequência por Estudantes do 6° Ano
| Autor: | Luana Cerqueira de Almeida, Heloisa Carvalho Alves, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Zdroj: | Perspectivas da Educação Matemática. 14:1-19 |
| ISSN: | 2359-2842 1982-7652 |
| DOI: | 10.46312/pem.v14i36.13066 |
| Popis: | O presente artigo tem por objetivo analisar as respostas de atividades realizadas por estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental com vistas a identificar o nível de leitura de tabelas. A pesquisa é de abordagem qualitativa, realizada com estudantes da escola pública e foi analisada uma questão com dois itens. Em um item foi solicitado ao estudante a continuação do preenchimento de uma tabela enquanto no outro item foi requerida a leitura da tabela do item anterior. Analisamos as resoluções de 314 estudantes. Teoricamente, nos aportamos no componente cognitivo proposto para o Letramento Estatístico (GAL, 2002) e nos níveis de leitura de tabela de Wainer (1995). Os resultados indicam que 57,51% dos estudantes envolvidos na pesquisa, não conseguem alcançar o Nível Elementar de leitura de tabelas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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