Commentary: Why practicing a system’s perspective is easier said than done

Autor:	Peter M. Senge
Rok vydání:	2020
Předmět:	media_common.quotation_subject 05 social sciences Perspective (graphical) 050109 social psychology Context (language use) Epistemology Malleability Reading (process) Developmental and Educational Psychology 0501 psychology and cognitive sciences Sociology Life-span and Life-course Studies Applied Psychology 050104 developmental & child psychology media_common
Zdroj:	Applied Developmental Science. 24:57-61
ISSN:	1532-480X 1088-8691
Popis:	Reading the article by Cantor, Osher, Berg, Steyer, & Rose (2018) and its companion piece, “Malleability, Plasticity, and Individuality: How Children Learn and Develop in Context” (Canotr et al., 2...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::382f9365bae2758dc8eea5881c75b7bb https://doi.org/10.1080/10888691.2017.1421429 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.