Peer-Assisted Learning in a Longitudinal Hybrid Physical Exam Course

Autor:	Madisen A. Swallow, A. Mitchel Wride, Joseph H. Donroe
Rok vydání:	2023
Předmět:	Medicine (miscellaneous) Education
Zdroj:	Medical Science Educator. 33:359-362
ISSN:	2156-8650
DOI:	10.1007/s40670-023-01755-6
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::251d7046d962d1b0b50ce1a74df44ed2 https://doi.org/10.1007/s40670-023-01755-6 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink