Inclusion in a multi‐academy trust: possibilities and perils
Autor: | Danielle Lane, Sarah Semon, Nicholas Catania, Phyllis Jones |
---|---|
Rok vydání: | 2022 |
Předmět: | |
Zdroj: | British Journal of Special Education. 49:64-83 |
ISSN: | 1467-8578 0952-3383 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |