Teaching-Learning Mathematics in a Virtual Environment. Empirical Evidence in Scenarios of Higher Education

Autor: Lizzeth Aurora Navarro-Ibarra, Omar Cuevas Salazar, Julia Xochitl Peralta García, Julio César Ansaldo Leyva
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: International Electronic Journal of Mathematics Education. 12:397-408
ISSN: 1306-3030
DOI: 10.29333/iejme/620
Databáze: OpenAIRE