Interdisciplinaridade e formação docente

Autor: Junior Bufon Centenaro, Alexandre José Hahn
Rok vydání: 2019
Zdroj: Filosofia e Educação. 11:218-229
ISSN: 1984-9605
DOI: 10.20396/rfe.v11i1.8652143
Popis: Pesquisar sobre uma temática de tamanha envergadura e polissemia como a interdisciplinaridade não é uma tarefa simples, ainda mais quando ela está se constituindo em um campo de conhecimento próprio. Sendo assim, tocar no assunto exige cautela e rigorosidade intelectual, visto que a interdisciplinaridade não se resume apenas a uma ponte entre saberes como comumente é acatada. Não é uma questão de deslocamento, mas de vinculação, de atitude, de um olhar cruzado entre o que se sabe e o que sepode aprender com outros sujeitos e outros saberes; em sua gênese, podemos explicitar que a interdisciplinaridade “busca uma nova forma de compreensão a respeito do conhecimento e sua produção” (p. 11).
Databáze: OpenAIRE