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Esta pesquisa, resultante dos movimentos do Mestrado em Administração, objetivou identificar, no projeto pedagógico, as habilidades e competências a serem adquiridas pelos egressos do curso superior em Administração, de uma Universidade cearense. Este recorte de pesquisa é de caráter qualitativo, do tipo exploratório e documental, onde se analisa o Projeto Curricular do Curso (PPC) a partir do foco nas competências e habilidades constantes no mesmo, tecendo um paralelo com as perspectivas legais. Os achados da pesquisa apontam para uma grande dificuldade curricular na compreensão do conceito central deste trabalho (competências e habilidades) o que fragiliza a construção do perfil do egresso para satisfazer as demandas atuais da sociedade do trabalho. |
