Public Stories of Mathematics Educators: An Invitation to Tell

Autor:	Bullock, Erika C.
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2014
Předmět:	Reform mathematics Connected Mathematics Pedagogy Mathematics education Math wars Core-Plus Mathematics Project Everyday Mathematics Philosophy of mathematics education
DOI:	10.21423/jume-v7i2a253
Popis:	Journal of Urban Mathematics Education, Vol 7 No 2 (2014)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04b4a055484c04a86f6f59274dc83c12 Zobrazit plný text záznamu