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The subjective Well-being understood like the balance of positive to negative emotions and the general evaluation of the life. It seems affected by the daily experiences and the sociocultural construction that define what make us feel well and happy. Objective of the present study was to know the subjective well-being profile and the effects of municipality, gender and formal education in itself. Method: 346 EMMBSAR scales were applied in Leon, Irapuato and Celaya municipalities. Results show higher levels in positive affects components and in cognitive evaluation. We found differences between municipalities, gender and formal education in the subjective well-being. Conclusions: Social especifics of municipalities, to be woman and low educational levels, are determinants of the subjective well-being.El Bienestar subjetivo entendido como el balance de los afectos positivos y negativos y de la evaluación general de la vida que experimenta una persona, se ve afectado por las vivencias cotidianas y por la construcción sociocultural que se hace de lo que debe hacernos sentir bien y felices. El objetivo del estudio fue conocer el perfil del bienestar subjetivo y el efecto que tiene en él, el vivir en un municipio determinado, el sexo y el nivel educativo. Método: Se aplicaron 346 escalas EMMBSAR en los municipios de León, Irapuato y Celaya. Los resultados reportan niveles altos de los componentes afectivos positivos y de la evaluación cognitiva. Se encontraron diferencias de acuerdo al municipio de residencia, el sexo y el nivel educativo en el bienestar subjetivo. Conclusiones: Los aspectos sociales característicos de los municipios, el ser mujer y tener menores niveles de educación, son determinantes que afectan los índices del bienestar subjetivo. |
