Osobennosti integratsii detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v sovremennuiu sistemu obrazovaniia
| Autor: | Valeriia P. Shtein, Iuliia V. Romanova |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 161-164 Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 161-164 |
| Popis: | Современная практика инклюзивного образования имеет как положительные результаты, так и отрицательный опыт. Педагогическая работа в этом направлении и проводимые научные исследования дали возможность сделать конкретные выводы. Так стало очевидно, что инклюзивное образование эффективно для детей только с определенными диагнозами, прошедшими специальную коррекционную и психологическую подготовку. При этом необходимы индивидуальный подход и сопровождение компетентными специалистами (педагогами-дефектологами, врачами, психологами) каждого случая инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями здоровья. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
