The Influence of Handwriting Skills during Spelling in Primary and Lower Secondary Grades

Autor:	christel Bidet-Ildei, Denis Alamargot, Eric Lambert, Lisa Flouret, Pauline Morisset, Virginie Pontart
Přispěvatelé:	Morin, Camille, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage (CeRCA), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Tours-Université de Poitiers, Cognitions Humaine et ARTificielle (CHART), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), Université de Poitiers-Université de Tours (UT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université de Poitiers-Université de Tours-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École pratique des hautes études (EPHE)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2014
Předmět:	[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychology Handwriting [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology Spelling skills Child development ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	International Conference on Writing Research 2014 International Conference on Writing Research 2014, Aug 2014, Amsterdam, Netherlands HAL
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca0320d43dcbf554bacd793e940c32ec https://shs.hal.science/halshs-01377246 Zobrazit plný text záznamu