Implementació de l'avaluació de competències transversals i específiques
| Autor: | Vàzquez Garcia, Mercè, Bañeres Besora, David, Marco Galindo, Maria Jesús |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Jazyk: | Catalan; Valencian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname O2, repositorio institucional de la UOC Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Popis: | En el marc de l'EEES el procés d'aprenentatge dels estudiant s'avalua per mitjà de l'assoliment de competències. La transició d'un model docent basat en el professor vers un model centrat en l'estudiant té una certa complexitat, degut al bagatge dels professors i la manca d'eines per a avaluar competències de manera sistemàtica. En l'article presentem la implementació de l'avaluació per competències en una assignatura del grau d'Informació i Documentació de la UOC mitjançant l'eina Rubrick. In the context of the EHEA, the student learning process is evaluated using competency-based assessment. The move from a teaching model focusing on the teacher to a student-centred model is somewhat complex given the baggage the teachers bring with them and the lack of tools to assess competencies systematically. This article presents how competency-based assessment using the Rubrick too |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|