PRACCIS : a didactic strategy based on hermeneutic for knowledge’s circulation or about a pilot test

Autor: González Agudelo, Elvia María, Aguirre Ramírez, Néstor Jaime, Grisales Franco, Lina María, Giraldo Mejía, Gloria Eugenia, Villabona, Silvia Lucía, Uribe Rozo, Erika Gissell, Velásquez Pomar, Diana Cristina
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2012
Předmět:
Zdroj: Gestión y Ambiente, Vol 15, Iss 1, Pp 151-164 (2012)
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
ISSN: 2357-5905
Popis: RESUMEN: Este artículo muestra cómo se aplicó la estrategia didáctica denominada Praccis, a través de una cartilla didáctica titulada “El Zooplancton de la Ciénaga de Ayapel y su papel en la Ecología de este Ecosistema”, como producto de la investigación denominada “Dinámica espacial y temporal del Zooplancton asociado a las macrófitas en el complejo cenagoso de Ayapel, Córdoba, Colombia”. La aplicación de dicha estrategia se llevó a cabo como una prueba piloto y se recolectó la información a través de diferentes textos, a saber: dos diarios de campo, cinco cartillas diligenciadas, 52 encuestas tramitadas por la comunidad no científica y una conversación con la coordinadora del taller. Estos textos se leyeron desde una perspectiva hermenéutica: a partir de los prejuicios, se reflexionó, analizó, comparó, comprendió e interpretó las concurrencias y las ocurrencias de los participantes en el evento para encontrar unidades de significación con el fin de establecer la unidad de sentido, es decir, avalar la estrategia didáctica para facilitar la circulación del conocimiento científico en comunidades no científicas y ser capaz de generar cultura, en este caso, alrededor del objeto agua. ABSTARCT: This article shows how to apply the teaching strategy called Praccis through an educational booklet entitled “Zooplankton Ayapel Swamp and its role in the ecology of this ecosystem” as a product of the research entitled “Spatial and temporal dynamics of Zooplankton associated with macrophytes in the wetland complex Ayapel, Cordoba, Colombia”. Implementation of this strategy was envelopment as a pilot where the information was collected through various texts, namely: two field journals, five cards completed applications, 52 surveys processed by the non-scientific community and a conversation with the coordinator the workshop. These texts are read from a hermeneutic perspective, where from prejudice, are reflected, analyzed, compared, understood and interpreted, the situations and the occurrences of the event participants to find meaning units on course to achieve unity sense, ie, to endorse the teaching strategy to facilitate the movement of scientific knowledge in non-scientific communities and be able to generate culture, in this case, around the object water. COL0006563
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: