Generación de recursos docentes interactivos y laboratorios virtuales para la docencia en Acústica en el Grado de Telecomunicación

Autor: Francés, Jorge, Bleda, Sergio, Calzado Estepa, Eva María, González Ruiz, Juan de Dios, Heredia-Avalos, Santiago, Hernández Prados, Antonio, Hidalgo Otamendi, Antonio, Méndez Alcaraz, David Israel, Yebra Calleja, María Soledad, Vera Guarinos, Jenaro
Přispěvatelé: Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Holografía y Procesado Óptico, Acústica Aplicada, Física de la Materia Condensada, Interacción de Partículas Cargadas con la Materia, GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones, GITE-FIDEUA. Grupo de Innovación Tecnológico Educativa de Física en las Ingenierías de la Universidad de Alicante
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Popis: En este trabajo se presentan los primeros resultados derivados del desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio de las ondas mecánicas en barras con diferentes condiciones de contorno. La aplicación permite visualizar tanto las ondas dentro del sólido como las ondas sonoras producidas por la barra sometida a un impacto. Esta aplicación pretende ser la base de un laboratorio virtual completo que cubra diferentes situaciones didácticas dentro del campo de la Acústica. La interfaz gráfica se ha realizado en MATLAB para que el alumno pueda configurar la experiencia sin tener conocimientos avanzados de programación. La herramienta permite variar de forma sencilla los parámetros físicos de las barras a simular, así como el tipo de fijación en la barra y el punto de excitación. La aplicación representa en tiempo real la distribución de velocidades en el interior de la barra y en aire que la rodea, permitiendo al estudiante identificar de forma visual los diferentes fenómenos que se producen en estos sistemas: ondas longitudinales, ondas transversales y ondas superficiales Love y/o Rayleigh. Se pretende distribuir la herramienta de forma libre a los estudiantes en el siguiente curso académico para evaluar el impacto que este tipo de estrategias tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Databáze: OpenAIRE
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