Les enfants dyslexiques ont-ils des difficultés graphomotrices ?

Autor: Alamargot, Denis, Morin, Marie-France, Pontart, Virginie, Laurie, Maffre, Flouret, Lisa, Simard-Dupuis, Erika
Přispěvatelé: Cognitions Humaine et ARTificielle (CHART), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), CREALEC, Université de Sherbrooke (UdeS), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Nanterre (UPN)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), ALAMARGOT, Denis
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Pleiomedia, 2014, 128, pp.59-67
ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant
ANAE-Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2014, 128, pp.59-67
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014, 128, pp.59-67
ISSN: 0999-792X
Popis: International audience
Databáze: OpenAIRE