Forced Compliance, Double Forced Compliance and Experimental Dynamics in Social Representations

Autor: Renard, Elise, Bonardi, Christine, Roussiau, Nicolas, Girandola, Fabien
Přispěvatelé: Laboratoire de Psychologie Education, Cognition, Développement (LABéCD), Université de Nantes (UN), Laboratoire de Psychologie Expérimentale et Quantitative (LPEQ), Université Nice Sophia Antipolis (... - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA), Laboratoire de Socio-Psychologie et Management du Sport (SPMS), Université de Bourgogne (UB), CVT, A
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2007
Předmět:
Zdroj: Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology
Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, Presses Universitaires de Grenoble, 2007, 3 (20), pp.79-130
ISSN: 0992-986X
2119-4130
Popis: The present article deals with changes in the subjects’ social representation of a topic (i.e. how they think about “studying at a school”) due to their single or double forced compliance in a counter-attitudinal direction. The single forced compliance was manipulated in two ways, first by having the subjects write an essay (Study 1), and second by having them hold a speech (Study 2). The double forced compliance consisted of having the subject write an essay plus hold a speech (Study 3). The changes in social representation were assessed at two levels, first at the level of the subjects’ responses to a questionnaire (some items of which had central and other items had peripherical meanings to the topic), and second at the level of a self-produced discourse in the essay and/or speech. Changes in the structure of the social representation were found mainly in the double forced compliance situation. The discourse analysis also showed that participants used peculiar terms as a function of the experimental conditions.
Cet article aborde, à partir de trois expériences, la question de la transformation de la représentation sociale des études en situation de soumission forcée et de double soumission forcée. En situation de soumission forcée, on analyse l’effet sur la structure de la représentation d’une contre argumentation écrite (expérience 1) et d’une contre argumentation orale (expérience 2). La même analyse est effectuée en situation de double soumission forcée (expérience 3), c’est-à-dire une contre argumentation par écrit et par oral. Les changements de la représentation sociale ont été évalués au niveau des réponses à un questionnaire (certains items étant centraux, d’autres périphériques), et au niveau des discours écrits et oraux produits. On observe des effets sur la structure de la représentation sociale essentiellement en situation de double soumission forcée, et l’analyse des discours produits montre l’utilisation par les sujets d’une terminologie spécifique selon les conditions expérimentales.
Databáze: OpenAIRE
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