Disaster response: being ready
| Autor: | Poulain, Florence, McConney, Patrick, Charles, Terry, Monnereau, Iris |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Caribbean
Teórica ICSF natural disaster Profesor-estudiantes Atividade de Ensino Fisheries hurricane Ensino e Aprendizagem de Matemática Análisis y reflexión sobre la enseñanza Environment livelihoods fishing communities Metodología de trabajo en el aula Grenada impact Séries Iniciais do Ensino Fundamental Samudra Report damage Grabaciones Interação |
| Zdroj: | icsf@icsf.net International Collective in Support of Fishworkers Educação Matemática em Revista; Número 29-Março, 2010; 04-14 Educação Matemática em Revista Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF) instacron:SBEM_MAT |
| ISSN: | 2317-904X 1517-3941 |
| Popis: | Este artigo tem o propósito de relacionar os temas atividade de ensino, interação e aprendizagem, por meio de uma breve revisão bibliográfica sobre os temas em questão e da análise da transcrição de uma aula de Matemática ministrada a alunos do 3º ano do En-sino Fundamental, em uma escola municipal de São Paulo. Momentos de interação entre professor e alunos foram gravados em áudio e um trecho da transcrição será aqui reprodu-zido, com o objetivo de apresentar uma análise de alguns aspectos presentes na atividade de ensino, explicitados nas interlocuções, bem como os conteúdos que emergem das enun-ciações dos alunos e o alcance dos objetivos da atividade. A aula apresentada neste artigo é fragmento de uma dissertação de mestrado que investigou as relações interativas nas aulas de Matemática e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|