Problema personifitsirovannogo podkhoda k organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Autor:	Olga I. Beliaeva, Svetlana N. Kashtanova
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2018
Předmět:	индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение нейропсихологическое обследование персонифицированный подход дошкольники с задержкой психического развития
Zdroj:	Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 358-361 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 358-361
ISSN:	2619-1466
Popis:	Исследование посвящено актуальной проблеме индивидуализации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития. В статье представлены результаты комплексной диагностики гностических, праксических и мнестических функций, а также уровня сформированности игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР относительно детей с нормативным развитием. Приведены количественные и качественные характеристики нейропсихологического и педагогического обследования, сформулированы аналитические выводы.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2633cd861e0b977ea5c7e8404ff117bb https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11214 Zobrazit plný text záznamu