Disseny i programació del nou Mòdul Professional 'Projectes Audiovisuals' al CFGM Vídeo, discjòquei i so
Autor: | Monjo Pastor, Sònia |
---|---|
Přispěvatelé: | Benedito Benet, Ernest, Sanz Gomez, Maica, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses |
Jazyk: | Catalan; Valencian |
Rok vydání: | 2022 |
Předmět: |
Metodologies actives
Projectes Audiovisuals Imatge i So Professional module Disseny i Programació Audiovisual Projects Audiovisuals Reflection Reflexió Mòdul Professional Image and Sound Formació Professional Design and Programming Teamwork Audiovisual Vocational education Ensenyament i aprenentatge::Formació professional [Àrees temàtiques de la UPC] Mitjans Audiovisuals Treball en equip Audio-visual materials Audiovisual Media Active methodologies Critical Thinking Pensament crític |
Zdroj: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
Popis: | El CFGM de Vídeo, Discjòquei i So, és l'únic cicle formatiu de grau mitjà de la família professional d'Imatge i So. Tot i això, en el seu currículum no s'hi contemplen continguts de caire globalitzador pel que fa a temàtica audiovisual, ni referent als mitjans de comunicació audiovisual, de manera que s'observa una mancança important en els continguts, que els propis alumnes han percebut. Aquest TFM pretén solucionar aquestes mancances curriculars, amb la creació d'un nou Mòdul Professional anomenat Projectes Audiovisuals, a través del qual els alumnes puguin ampliar els seus coneixements sobre els mitjans audiovisuals alhora que es fomenta el seu esperit crític i reflexiu. A través d'una metodologia activa que permeti a l'alumne ser el centre del seu propi aprenentatge, es vol fomentar la reflexió, la creativitat i el treball en equip, per damunt de la productivitat, l'automatisme i l'individualisme. Així doncs, aquest Mòdul Professional, pretén ser quelcom motivador per l'alumnat, que permeti una visió àmplia i global del sector, i que alhora els permeti reflexionar sobre aquells aspectes que prèviament no s'havien arribat a plantejar. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |