Desarrollo de una Estrategia Pedagógica por Medio de una Aplicación Móvil de Habilidades Motrices Básicas, Para Estudiantes de Quinto Grado
| Autor: | Garzon - Bejarano, Andres Ignacio |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Suárez - Hernández, Carolina, Giraldo - Tobon, Beatriz Helena |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Universidad de Santander Universidad de Santander instacron:Universidad de Santander |
| Popis: | Digital El presente proyecto investigativo es una propuesta pedagógica aplicada en el aula de clases con estudiantes de grado quinto de primaria en la institución educativa Juan María Céspedes, la cual pretende abordar dificultades en el desarrollo de habilidades motrices, detectadas en el área de educación física, y, a partir del uso de una aplicación móvil promover en los estudiantes el fortalecimiento dichas capacidades y cualidades físicas y mentales. Desde esta perspectiva el proyecto genera gran impacto en todas las áreas del conocimiento que se imparten a los educandos, ya que el mejoramiento en el desarrollo de sus prácticas físicas aporta de manera significativa al rendimiento y desempeño en todos los ambientes de aprendizaje. Es así como se destaca la fuerza que tiene la propuesta pedagógica y su incidencia en aprendizaje, ya que los estudiantes respondieron favorablemente a la adopción de esta innovación tecnológica para mejorar sus habilidades motrices. Los estudiantes expuestos a la aplicación móvil mostraron niveles más altos de disfrute con el contenido de la clase de educación física y se desempeñaron mejor en la prueba postest. Como resultados de la aplicación de la propuesta se pudo evidenciar el avance de los educandos en el desarrollo de las habilidades en las cuales se halló dificultad al realizar el proceso de diagnóstico, el despertar de la motivación e interés por aprender y el fortalecimiento de algunas competencias en las áreas básicas. This research project is a pedagogical proposal applied in the classroom with fifth grade students of primary school at the Juan María Céspedes educational institution, which aims to address difficulties in the development of motor skills, detected in the area of physical education, and , from the use of a mobile application to promote in students the strengthening of these physical and mental capacities and qualities. From this perspective, the project generates a great impact in all areas of knowledge that are taught to students, since the improvement in the development of their physical practices contributes significantly to performance and performance in all learning environments. This is how the strength of the pedagogical proposal and its impact on learning are highlighted, since the students responded favorably to the adoption of this technological innovation to improve their motor skills. Students exposed to the mobile app showed higher levels of enjoyment with the physical education class content and performed better on the post-test. As a result of the application of the proposal, it was possible to show the progress of the students in the development of the skills in which difficulty was found when carrying out the diagnostic process, the awakening of motivation and interest in learning and the strengthening of some competences. in the basic areas. Maestría Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación 1°ed Contenido Pág. Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado .......................................................................... 22 Planteamiento del problema .......................................................................................... 22 Descripción de la situación problema ................................................................. 23 Identificación del problema ................................................................................. 24 Pregunta problema ............................................................................................. 25 Justificación ................................................................................................................... 25 Objetivos ........................................................................................................................ 28 Objetivo general ................................................................................................. 28 Objetivos específicos ......................................................................................... 28 Capítulo 2. Bases teóricas ........................................................................................................ 29 Aportes al estado del arte .............................................................................................. 29 Marco teórico ................................................................................................................. 31 Habilidades motrices .......................................................................................... 31 Estrategia pedagógica. ....................................................................................... 32 Definición de estrategia pedagógica. .................................................................. 32 Estrategias Tecnológicas en la Educación ......................................................... 33 Dispositivos Móviles ........................................................................................... 33 Aplicaciones Móviles .......................................................................................... 34 El aprendizaje móvil ........................................................................................... 34 Educación Física y aplicaciones móviles ............................................................ 34 Capítulo 3. Diseño metodológico .............................................................................................. 37 Tipo de investigación ..................................................................................................... 37 Alcance .......................................................................................................................... 37 Hipótesis ........................................................................................................................ 37 Variables o categorías ................................................................................................... 37 Operacionalización de variables o descripción de categorías ........................................ 38 Población y muestra ...................................................................................................... 39 Procedimiento ................................................................................................................ 40 Instrumentos de recolección de información .................................................................. 44 Observación ....................................................................................................... 44 Encuesta Personal ............................................................................................. 44 Test .................................................................................................................... 44 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................ 46 Capítulo 4. Consideraciones éticas .......................................................................................... 47 Capítulo 5. Diagnóstico ............................................................................................................ 50 Análisis cualitativo de la prueba diagnóstica .................................................................. 65 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención............................................................. 67 Propuesta pedagógica ................................................................................................... 70 Implementación de la propuesta con el desarrollo de las actividades ............................ 73 Componente tecnológico ............................................................................................... 79 Requisitos del sistema ....................................................................................... 79 Arquitectura de la información ............................................................................ 79 Bocetos de la aplicación ..................................................................................... 87 Mapa de navegación ........................................................................................ 110 Prueba de usuario ............................................................................................ 111 Implementación ........................................................................................................... 112 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ......................................................................... 132 Prueba de Validación o Post-Test ................................................................................ 135 Prueba de Usuario ....................................................................................................... 139 Encuesta de Satisfacción ............................................................................................. 160 Capítulo 8. Conclusiones ........................................................................................................ 165 Capítulo 9. Limitaciones ......................................................................................................... 167 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .................................................... 168 Impacto ........................................................................................................................ 168 Recomendaciones y trabajos futuros ........................................................................... 169 Referencias ............................................................................................................................ 170 Apéndices .............................................................................................................................. 174 |
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