Codificación y etiquetado en los corpus de aprendices y su aplicación didáctica: la propuesta del corpus de interlengua española de aprendices sinohablantes (CINEAS)

Autor:	Calero Fernández, María Ángeles, Serrano Zapata, María Isabel, Gómez-Devís, M-Begoña
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2020
Předmět:	corpus de aprendices lingüística del corpus UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas enseñanza de ELE LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas [UNESCO]
Zdroj:	Calero Fernández, Mª A.; Serrano Zapata, Mª I.; Gómez-Devís, Mª B. (2020). Codificación y etiquetado en los corpus de aprendices y su aplicación didáctica: la propuesta del corpus de interlengua española de aprendices sinohablantes (CINEAS), E-AESLA, 6, 206-222 RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia instname
Popis:	Los criterios con los que se diseña, se cataloga y se etiqueta un corpus lingüístico determinan las aplicaciones que dicho corpus podrá tener (Leech, 1993). En esta publicación se revisa la codificación y el etiquetado de distintos corpus de aprendices de español como lengua extranjera (ELE), así como algunos programas informáticos utilizados para ello, con el fin de evaluar el tipo de información de estos corpus que puede ayudar a caracterizar los estadios de la interlengua y a determinar los factores lingüísticos y extralingüísticos que intervienen en la formación, estructura y progreso de la interlengua.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f47754820b6d8abc7e7a2a77281587c https://hdl.handle.net/10550/73739 Zobrazit plný text záznamu