La docencia del Derecho penal en grupos grandes. Una propuesta de evaluación de metodologías activas

Autor:	García-Magna, Debora
Rok vydání:	2021
Předmět:	Pedadogía Pedadogía - Evaluación docencia en grupos grades metodologías docentes activas evaluación de metodologías docentes Derecho penal - Estudio y enseñanza Docencia del Derecho penal
Zdroj:	RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga Universidad de Málaga RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga instname
Popis:	La incorporación de metodologías activas en la docencia universitaria, especialmente en disciplinas que tradicionalmente se encontraban muy apegadas a la clase magistral meramente expositiva, ha supuesto un cambio trascendental en la manera de entender la docencia, poniendo el foco de atención en el proceso de aprendizaje, en lugar de hacerlo de manera predominante sobre los contenidos propios de la materia impartida. Sin embargo, un inconveniente importante a la hora de poner en práctica metodologías activas, es el trabajo con grupos de estudiantes demasiado numerosos y la incertidumbre sobre si se conseguirán los objetivos previstos. En esta comunicación se presentan una propuesta de evaluación de algunas actividades que pueden integrarse en la docencia en grupos numerosos más allá de la lección magistral. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1cc5069ce01bc0f88c5116a4a7521498 https://hdl.handle.net/10630/20783 Zobrazit plný text záznamu