Principios de la pedagogía sistémica aplicados a la escuela : propuesta de intervención educativa en el aula y la tutoría
| Autor: | Fernández Fuertes, Maria Isabel Camino |
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| Přispěvatelé: | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia, Santa-Isabel Hernández, Francisco Javier, Santa Isabel Hernández, Francisco Javier |
| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname |
| Popis: | La pedagogía sistémica es un nueva forma de intervención educativa que trata de crear las condiciones adecuadas para el aprendizaje del alumno y su bienestar desde una perspectiva constructivista, donde la importancia de la familia, la creación de vínculos, el orden y la inclusión adquieren un nuevo significado. En este trabajo fin de grado se presenta una propuesta partiendo del concepto de innovación como algo inherente al hecho educativo, se expone el origen y las bases y fundamentos, así como el recorrido histórico de la pedagogía sistémica y su aplicación en las aulas y se plantea la relación entre la familia y la escuela desde este enfoque como un componente fundamental para la consecución del éxito escolar. A continuación se lleva a cabo una propuesta didáctica con la clase de 2º de Educación Primaria formada por 10 alumnos de entre 6 y 7 años pertenecientes a un colegio público de una zona rural de la provincia de Zamora donde actualmente soy la tutora. El objetivo que se demuestra alcanzar en este TFG es que la creación y el refuerzo del vínculo con la familia, las estrategias de orden, límites e inclusión, sientan las bases y promueven y favorecen los aprendizajes de los alumnos. Departamento de Psicología Grado en Educación Primaria |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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