El uso de las TIC y herramientas de la Web 2.0 por maestros portugueses de la Educación primaria y Educación especial : la importancia de las competencias personales
| Autor: | García, Carla, Dias, Paulo Cesar Azevedo, Sorte, Antonio, Díaz-Pérez, Julián, Leal, Ana Rita Lopes, Gandra, Mário |
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| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Monográfico con el título: “Los MOOC y la educación superior : la expansión del conocimiento” Se analiza el papel de las habilidades personales como las actitudes y autoeficacia en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las herramientas Web 2.0 entre los maestros de la enseñanza regular y educación especial. Se administra un cuestionario sobre uso de TIC y herramientas Web 2.0, una Escala de Autoeficacia hacia el Uso del Ordenador, una Escala de las Actitudes hacia la Informática en Educación y una Escala sobre el Uso del Ordenador en Aula a una muestra de 200 maestros. Se concluye que la mayoría de los maestros utilizan las TIC y herramientas Web 2.0 en sus tareas personales y profesionales diarias. YouTube, blogs y programas educativos para los maestros de Educación Especial son los recursos más usados. Estudios inferenciales permiten verificar las diferencias en las actitudes y autoeficacia en función de variables personales y profesionales. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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