Estrategia alternativa en contexto latinomericano para reforzar aprendizaje de matemáticas en educación media : una innovación disruptiva
| Autor: | Galvis Panqueva, Álvaro Hernán, Florez Barreto, Nyckyiret, Bermúdez Cella, Mauricio Alberto, Vera, Jaime Humberto |
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| Rok vydání: | 2016 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Número especial titulado: “Presente y futuro, en el mundo latinoamericano, de la enseñanza en entornos virtuales y del aprendizaje en entornos conectados, con especial énfasis en la docencia universitaria de la Sociedad del Conocimiento" Resumen basado en el de la publicación Se presentan los fundamentos, caracterización, desarrollo y evaluación del primer año del proyecto TEAM GALILEO TOLIMA en grados 10 y 11 de instituciones de educación media donde se ha detectado necesidad de cerrar brechas de rendimiento en educación matemática y en las que se cuenta con infraestructura tecnológica al servicio de estudiantes y docentes; esta focalización es muy usual en instituciones de Latinoamérica y lo estudiado puede ser de interés en la región. Se muestra que el impacto del uso de innovaciones como la que trata el proyecto en el rendimiento en pruebas estandarizadas de competencia matemática, depende en buena medida de la participación efectiva de los estudiantes y de sus docentes en las actividades de reforzamiento propuestas. Esta participación tiene que ver con trabajo en equipo y continuado a lo largo del año para solucionar problemas auténticos con apoyo de laboratorios digitales con los que se modelan y analizan situaciones problemáticas, así como con acompañamiento metodológico y tecnológico de los docentes de cada equipo. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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