Diseño breve de currículum del área de Conocimiento del Medio de Educación Primaria (2º Y 3º Ciclo) para la implementación de la competencia científica
| Autor: | Sainz González, Carlos |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Rabadán Vergara, José María, Universidad de Cantabria |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Main competences
Scientific competence Inquiry method Proyecto DeSeCo Método indagativo Enseñanza científica basada en la indagación (ECBI) Inquiry-based science teaching Competencias básicas (CCBB) Competencia Competencia científica Organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE) Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) Competences DeSeCo project |
| Zdroj: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria instname |
| Popis: | RESUMEN Este es un trabajo de fin de grado en el que vamos a analizar los orígenes y desarrollo de las competencias clave. Nos centraremos en la competencia científica y cómo podemos desarrollarla en el área de conocimiento del medio natural. Veremos cómo a partir del concepto competencia, se consiguió llegar al término de competencia básica y la forma en la que se han introducido estas competencias en el currículo de educación. A continuación, desarrollaré una unidad didáctica en la que veremos la aplicación de la competencia científica en el área mencionado anteriormente. ABSTRACT This document analyzes the origin and development of the main educative competences focusing on understanding the scientific competence and how we can develop it in the area of Science. We will show how they evolved from “competences” to become “main competences” and the way they were introduced in the educative curriculum. Finally, a didactic unit will be provided to illustrate the application of the scientific competence to the area of science. Grado en Magisterio en Educación Primaria |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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