Aula de innovación educativa
| Autor: | Real, María Angels, Tena, Anna |
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| Rok vydání: | 2001 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Resumen basado en el que aporta la revista Se plantean unas intervenciones de enseñanza-aprendizaje partiendo de la observación de lo que los niños saben en cada uno de los niveles de educación infantil para, a partir de esto, promover un nuevo aprendizaje basado en la reflexión y la toma de decisiones de manera consciente. La actuación del profesorado se dirige a encauzar los procesos de comprensión del alumnado y a proporcionarles herramientas para que actúen de forma autónoma y reflexiva. Esto se ejemplifica exponiendo cómo se realiza en clase la elaboración de un rompecabezas y un juego simbólico. Como conclusión se extrae el hecho de que para que los niños aprendan pensando, necesitan ayuda y hay que ofrecerles actuaciones estratégicas. Cataluña ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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