Innovación educativa en tiempos de Covid-19 en el proyecto Galería Central : una experiencia de creatividad docente en comunicación del arte
| Autor: | Meléndez Malavé, Natalia, Sedeño Valdellós, Ana María |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| Popis: | Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Se describe una experiencia de formación en mediación artística y comisariado durante la pandemia por COVID-19, a través del trabajo colaborativo con la herramienta de mensajería instantánea Telegram para la organización y gestión de una exposición virtual en el espacio Galería Central, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga. El proyecto Galería Central trata de compilar en una misma actividad elementos de variadas disciplinas, poniendo al servicio de la creación artística las capacidades comunicativas, tanto desde el ámbito de la publicidad, como de la gestión y atracción de públicos a través de las redes sociales, como desde la logística y la organización curatorial. Los resultados, a partir de las valoraciones del alumnado implicado de las titulaciones de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas, evidencian una alta implicación del grupo, con una comunicación fluida a través de Telegram. Se analiza Telegram junto a un blog y otras redes sociales como Twitter o YouTube a través de las cuales se realizó y difundió la muestra. A la cohesión del grupo hay que añadir otros aspectos desarrollados como la autonomía en el aprendizaje y resolución creativa de problemas, la seguridad para tomar la iniciativa y hacer propuestas o debatirlas, y la colaboración tanto inter-pares como con el profesorado. La educación artística, a través de las tecnologías y redes sociales, supone una oportunidad para crear situaciones de generación de conocimiento que propicien el aprendizaje experiencial basado en la colaboración y el trabajo en equipo. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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