Edutec : revista electrónica de tecnología educativa

Autor: Benedí González, Carles‏, Simon Pallisé, Juan, Blanché i Vergés, Cèsar, Bosch i Daniel, Maria
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Popis: Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Se analiza la implantación de la docencia semipresencial en el grado universitario de la Universidad de Barcelona. Se han identificado aquellos grados universitarios en los que la docencia semipresencial tiene, a nivel institucional, un peso específico importante. Se analizan los motivos que han determinado la aplicación de dicha modalidad docente, así como la problemática derivada tanto de su implantación estructural como la referida a su impartición. La metodología utilizada se ha basado en entrevistas y cuestionarios semiestructurados específicos para responsables académicos y profesorado implicado. Se aportan, a modo de valoraciones finales, un conjunto de reflexiones que pueden ser de utilidad en posteriores experiencias, y se enmarcan en las tendencias europeas de futuro en la docencia semipresencial. S'analitza la implantació de la docència semipresencial en el grau universitari de la Universitat de Barcelona. S'han identificat aquells graus universitaris en què la docència semipresencial té, a nivell institucional, un pes específic important. S'analitzen els motius que han determinat l'aplicació d'aquesta modalitat docent, així com la problemàtica derivada tant de la seva implantació estructural com la referida a la seva impartició. La metodologia utilitzada s'ha basat en entrevistes i qüestionaris semiestructurats específics per a responsables acadèmics i professorat implicat. S'aporten, a manera de valoracions finals, un conjunt de reflexions que poden ser d'utilitat en posteriors experiències, i s'emmarquen en les tendències europees de futur en la docència semipresencial. ESP
Databáze: OpenAIRE
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