Qué, quan i com esensenyar les competències bàsiques a primària

Autor:	Alsina Masmitjà, Josep, Ambròs Pallarès, Maria Alba, Canals Cabau, Roser, Carretero Torres, María Reyes, Fuentes Agustí, Marta, Guitart Aced, Rosa Maria, Pagès Blanch, Joan, París Pujol, Eulàlia, Prats Fernández, Miquel Àngel
Přispěvatelé:	Zabala Vidiella, Antoni
Rok vydání:	2011
Předmět:	formación de profesores destreza aprendizaje enseñanza primaria competencia comunicativa programa de estudios
Zdroj:	Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN:	3491-7748
Popis:	Resumen basado en el de la publicación Se pretende facilitar la labor de los profesores de Educación Primaria con el objetivo de apoyar la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas en el aula. El objetivo es ayudar al profesorado en su desarrollo curricular. La propuesta que se presenta supone una herramienta didáctica, pensada y diseñada con el fin de que el centro educativo y el profesorado tengan datos concretos para elaborar un proyecto educativo y curricular del centro. A continuación se establecen los pasos a seguir para configurar el método de enseñanza y las competencias. Finalmente, se describen los diferentes tipos de competencias, su clasificación por niveles educativos y el método de evaluación que requiere. Cataluña Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0a6e34145ccaa0aebfb42cbfdab4c35f http://hdl.handle.net/11162/66352 Zobrazit plný text záznamu