A centralidade do estatuto conceitual do conhecimento biológico. Um obstáculo epistemológico para o ensino da Biologia.
| Autor: | de Deus Paranhos, Rones, Moreira Guimarães, Simone Sendin, Goldschmidt, Andréa Inês |
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| Zdroj: | Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; 2019, Vol. 19 Issue 1, p70-87, 18p |
| Databáze: | Supplemental Index |
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