La conducta disruptiva en el discurso docente, tipos, causas y consecuencias.

Autor:	Orellana-Román, Irene, Ruiz-Garzón, Francisca
Předmět:	SECONDARY school teachers HIGH school teachers TEACHER training TRAINING of student teachers TEACHER role
Zdroj:	Revista Colombiana de Educación; Jul-Sep2024, Issue 92, p7-27, 21p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu