Beiträge / Articles. Mehmet und Jonas: differierende Leistungszuschreibungen durch Lehramtsstudierende im Vergleich zwischen Universität und Pädagogischer Hochschule [Mehmet and Jonas: Differing Attributions of Achievement by Student Teachers in a Comparison between University and University of Teacher Education]

Autor:	Can, Ihsan, Immerfall, Stefan, Grausam, Nina
Předmět:	OUTCOME-based education TEACHER competencies TEACHER training TEACHER influence TURKS STEREOTYPES
Zdroj:	Bildung und Erziehung; Feb2024, Vol. 77 Issue 1, p26-38, 13p
Databáze:	Complementary Index
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